Objetivos
Lograr desarrollar en nuestros alumnos competencias comunicativas, lingüísticas, interculturales, didáctico-metodológicas y de investigación mediante el conocimiento de la lengua inglesa como primera lengua extranjera (LE), el francés como segunda LE y el alemán como tercera LE, orientadas a la mediación lingüística y aplicadas a la traducción, la didáctica de LE y la gestión cultural en sectores gubernamentales o empresariales públicos o privados. Sus habilidades están fundamentadas en un excelente nivel del español como lengua materna en un contexto multicultural y global.
Características
Modalidad: Escolarizada
Duración: 4 años
Turno: Matutino
Beneficios
- Preparación para Certificaciones Internacionales (CPE,DALF,DAF).
- Amplio campo de trabajo.
- Intelecto para solucionar problemas de tu entorno.
- Networking Society.
- Competencias interpersonales e informacionales.
- Pensamiento crítico y creativo.
- Aplicación de un enfoque intercultural en la práctica profesional.
Objetivos
Lograr desarrollar en nuestros alumnos competencias comunicativas, lingüísticas, interculturales, didáctico-metodológicas y de investigación mediante el conocimiento de la lengua inglesa como primera lengua extranjera (LE), el francés como segunda LE y el alemán como tercera LE, orientadas a la mediación lingüística y aplicadas a la traducción, la didáctica de LE y la gestión cultural en sectores gubernamentales o empresariales públicos o privados. Sus habilidades están fundamentadas en un excelente nivel del español como lengua materna en un contexto multicultural y global.
Características
Turno: Matutino
Duración: 4 años
Modalidad: Escolarizada
RVOE: 20221362 / Fecha: 24/10/2022
Plan de Estudio
Beneficios
- Preparación para Certificaciones Internacionales (CPE,DALF,DAF).
- Amplio campo de trabajo.
- Intelecto para solucionar problemas de tu entorno.
- Networking Society.
- Competencias interpersonales e informacionales.
- Pensamiento crítico y creativo.
- Aplicación de un enfoque intercultural en la práctica profesional.
Perfil de Ingreso
Contar con el nivel básico superior del idioma inglés (B1), establecido por el Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas.
Persona creativa, con gusto por el arte, literatura, las lenguas-culturas, con amplia capacidad para gestionar contenidos lingüísticos y culturales de manera crítica y creativa.
Tener desarrollado la capacidad de análisis y síntesis para poder llevar a cabo proyectos con éxito.
Perfil de Egreso
Diseñará prácticas educativas de la educación formal e informal en instituciones públicas o privadas como docente, gestor, capacitador o funcionario, ya sea en instituciones nacionales o extranjeras.
Aplicará el conocimiento de las culturas y civilizaciones inglesa, francesa, alemana e iberoamericana para resolver problemas a través de la mediación lingüística en diversos contextos organizacionales.
Uso de herramientas tecnológicas para la investigación, la docencia, la traducción, la gestión y el diseño culturales.
Perfil de Ingreso
Contar con el nivel básico superior del idioma inglés (B1), establecido por el Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas.
Persona creativa, con gusto por el arte, literatura, las lenguas-culturas, con amplia capacidad para gestionar contenidos lingüísticos y culturales de manera crítica y creativa.
Tener desarrollado la capacidad de análisis y síntesis para poder llevar a cabo proyectos con éxito.
Perfil de Egreso
Diseñará prácticas educativas de la educación formal e informal en instituciones públicas o privadas como docente, gestor, capacitador o funcionario, ya sea en instituciones nacionales o extranjeras.
Aplicará el conocimiento de las culturas y civilizaciones inglesa, francesa, alemana e iberoamericana para resolver problemas a través de la mediación lingüística en diversos contextos organizacionales.
Uso de herramientas tecnológicas para la investigación, la docencia, la traducción, la gestión y el diseño culturales.
Maestros con título de posgrado
Titulados
Egresados se integran al mundo laboral al termino de sus estudios. De ellos el 5% crean sus propias empresas relacionadas con las lenguas-culturas.
Maestros con título de posgrado
Titulados
Egresados se integran al mundo laboral al termino de sus estudios. De ellos el 5% crean sus propias empresas relacionadas con las lenguas-culturas.
